Аннотации

Начальные классы

Экспертиза на рабочую программу по УМК "Школа 2100" для 1-4 классов на 2011-2016 учебный год,
составленную Яковлевой М.Г, Сиражевой А.С.,Пожиловой Т.В. учителями начальных классов
Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы по учебным предметам Москва: Баласс ,2011 год и на основе авторской программы Бунеева Р.Н. Содержание программы в большей степени ориентировано на развитие у детей патриотического чувства,любви и интереса к нему, осознания его красоты и эстетической ценности, гордости и уважения к языку как части русской национальной культуры; на формирование у учащихся представления о целостной научной картины мира; знаково-символического и логического мышления.Все разделы автор строит в соответствии с тематическим планом, опираясь на обязательный минимум содержания образования.


Башкирский язык

Рецензия на программу Батыршиной Л.Т. предназначена для обучения обучающихся в 3,4 классах.
В программах отражены:
1. Цели и задачи освоения предметов.
2. Место дисциплины в структуре учебного плана. Указаны требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимые при освоении данных предметов.
3. Структура и содержание предметов с указанием разделов и тем уроков по часам, формы контроля,календарно-тематический план,списки литературы.
4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение.
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) содержит перечень основной литературы, дополнительной литературы, программного обеспечения .
6. В материально-техническом обеспечении указан перечень оборудования и технических средств обучения, обеспечивающих проведение всех видов учебной работы.


Батыршина Л.Т.

Рецензия на рабочую программу по башкирскому языку.Рабочая программа предназначена для обучения обучающихся в 5-9 классах.Рабочая программа составлена в соответствии с правовыми документами, перечисленными в рабочей программе.Основу рабочей программы составляет содержание, направленное на достижение поставленных целей и задач при изучении учебной дисциплины Башкирский язык в 5-8 классах.
Изучение предмета в рассчитано на 2 часов в неделю, в том числе на проведение диктантов, изложений и сочинений.
Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительную записку, календарно - тематический план, УМК, содержание учебного предмета, , перечень литературы.
В пояснительной записке четко и целесообразно определены основные цели и исходящие из них задачи обучения предмету, которые направлены на формирование знаний и умений.
В содержании учебного предмета даны требования к уровню подготовки обучающихся по каждой теме.
Данная рабочая программа соответствует предъявляемым требованиям в 5-9 классах.


Русский язык и литература

Рецензия на рабочую программу учебной дисциплины Русский язык и литература по УМК (Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Л.Ю.Комиссарова, И.ВТекучева)//Образовательная система “Школа 2100” 5-8 классы.
Разработчик: преподаватель русского языка и литературы Колчанова О.А.
Рабочая программа предназначена для обучения обучающихся в 5-8 классах.
Рабочая программа составлена в соответствии с правовыми документами, перечисленными в рабочей программе.
Основу рабочей программы составляет содержание, направленное на достижение поставленных целей и задач при изучении учебной дисциплины Русский язык и литература в 5-8 классах.
Содержание примерной программы структурировано на основе компетентностного подхода. В соответствии с этим у обучающихся развиваются и совершенствуются коммуникативная, языковая, лингвистическая (языковедческая) и культуроведческая компетенции.
В реальном учебном процессе формирование указанных компетенций происходит при изучении любой темы, поскольку все виды компетенций взаимосвязаны.


Физкультура

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы.
Данная программа содержит все темы, включенные в федеральный компонент содержания образования.
Изучение предмета в 1-7 классах рассчитано на проведение самостоятельных и домашних работ.
В пояснительной записке четко и целесообразно определены основные цели и исходящие из них задачи обучения предмету, которые направлены на формирование знаний и умений.
В содержании учебного предмета даны требования к уровню подготовки обучающихся по каждой теме.
Данная рабочая программа соответствует предъявляемым требованиям к её составлению и рекомендуется к использованию 1-7 классах.


1 класс
Рецензия по рабочей программе УМК «Школа России»
Данные рабочие программы, предназначенные для обучения учащихся 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработаны и составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения для УМК "Школа России".
В книге представлены рабочие программы по предметам:
1) Обучение письму. Горецкий. В.Г. Русский язык. Канакина В.П.
2) Обучение чтению. Горецкий В.Г. Литературное чтение. Климанова Л.Ф.
3) Математика. Моро М.И.
4) Окружающий мир. Плешаков А.А.
5) Технология. Лутцева.
6) Изобразительное искусство. Неменский Б.М
Каждая рабочая программа включает в себя:
- пояснительную записку;
- учебно-тематический план;
- содержание программы;
- требования к уровню подготовки учащихся;
- планируемые результаты освоение программы;
- систему оценки достижения планируемых результатов, критерии оценивания;
- учебно-методическая литература;
- календарно-тематическое планирование.

Алгебра,Геометрия
Рабочая программа по предмету «Математика» для учащихся 7-10 класса составлена в соответствии требованиями Федерального Государственного Образовательного стандарта. В программе отражена максимальная учебная нагрузка, включающая в себя контрольные и самостоятельные работы в соответствии с требованиями учебного плана.
Рабочая программа предполагает распределение тем и изучение материала по разделам: Раздел 1 Алгебра, Раздел 2 Геометрия, Раздел 3 Алгебра и начала математического анализа.
Все разделы рабочей программы направлены на формирование знаний и умений, в полной мере отвечают требованиям к результатам освоения учебной дисциплины в соответствии с ФГОС. Каждый раздел программы раскрывает рассматриваемые вопросы в логической последовательности, определяемой закономерностями обучения .
Для закрепления теоретических знаний, формирования умений и навыков учащихся предусматриваются самостоятельные работы, контрольные работы. Количество контрольных работ соответствует требованиям учебного плана.

Немецкий язык
Рецензия на программу Мухутдиновой Н.А.
Программы по немецкому языку в 8 и 10 классах, составлены учителем Мухутдиновой Н.А. В программах отражены:
1. Цели и задачи освоения предметов.
2. Место дисциплины в структуре учебного плана. Указаны требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимые при освоении данных предметов.
3. Структура и содержание предметов с указанием разделов и тем уроков по часам, формы контроля,календарно-тематический план,списки литературы.
4. Образовательные технологии, использованные на уроках.
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) содержит перечень основной литературы, дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернет-ресурсы.
7. В материально-техническом обеспечении указан перечень оборудования и технических средств обучения, обеспечивающих проведение всех видов.

Английский язык
Рецензия на программы Мухутдиновой Н.А.
Программы по английскому языку в 2-9 классах, составлены учителем Мухутдиновой Н.А. В программах отражены:
1. Цели и задачи освоения предметов.
2. Место дисциплины в структуре учебного плана. Указаны требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимые при освоении данных предметов.
3. Структура и содержание предметов с указанием разделов и тем уроков по часам, формы контроля,календарно-тематический план,списки литературы.
4. Образовательные технологии, использованные на уроках.
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) содержит перечень основной литературы, дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернет-ресурсы.

История и культура Башкортостана
Рецензия на программу Алексеевой Н.В.
Программы по Истории и культуре Башкортостана в 5-9 классах, составлены учителем Алексеевой Н.В. В программах отражены:
1. Цели и задачи освоения предметов.
2. Место дисциплины в структуре учебного плана. Указаны требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимые при освоении данных предметов.
3. Структура и содержание предметов с указанием разделов и тем уроков по часам, формы контроля,календарно-тематический план,списки литературы.
4. Образовательные технологии, использованные на уроках.
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) содержит перечень основной литературы, дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернет-ресурсы.
6. В материально-техническом обеспечении указан перечень оборудования и технических средств обучения, обеспечивающих проведение всех видов учебной работы.

Искусство
Рецензия на программу Алексеевой Н.В.
Программы по Искусству в 8-9 классах, составлены учителем Алексеевой Н.В. В программах отражены:
1. Цели и задачи освоения предметов.
2. Место дисциплины в структуре учебного плана. Указаны требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимые при освоении данных предметов.
3. Структура и содержание предметов с указанием разделов и тем уроков по часам, формы контроля,календарно-тематический план,списки литературы.
4. Образовательные технологии, использованные на уроках.
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) содержит перечень основной литературы, дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернет-ресурсы.
7. В материально-техническом обеспечении указан перечень оборудования и технических средств обучения, обеспечивающих проведение всех видов учебной работ.


История
Рецензия на программы Алексеевой Н.В.
Программы по истории в 5-10 классах, составлены учителем Алексеевой Н.В. В программах отражены:
1. Цели и задачи освоения предметов.
2. Место дисциплины в структуре учебного плана. Указаны требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимые при освоении данных предметов.
3. Структура и содержание предметов с указанием разделов и тем уроков по часам, формы контроля,календарно-тематический план,списки литературы.
4. Образовательные технологии, использованные на уроках.
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) содержит перечень основной литературы, дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернет-ресурсы.
7. В материально-техническом обеспечении указан перечень оборудования и технических средств обучения, обеспечивающих провед ение всех видов учебной работ.

Математика
Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы по «Математике».
Данная программа содержит все темы, включенные в федеральный компонент содержания образования.
Изучение предмета в 6 классе рассчитано на 5 часов в неделю, в том числе на проведение самостоятельных и контрольных работ.
Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительную записку, календарно - тематический план, УМК, содержание учебного предмета, , перечень литературы.
В пояснительной записке четко и целесообразно определены основные цели и исходящие из них задачи обучения предмету, которые направлены на формирование знаний и умений.
В содержании учебного предмета даны требования к уровню подготовки обучающихся по каждой теме.
Данная рабочая программа соответствует предъявляемым требованиям к её составлению и рекомендуется к использованию 6 классе.


Программа МХК Программы по Мировой Художественной культуре в 10 классе, составлены учителем Вершининой Е.Л. В программах отражены:
1. Цели и задачи освоения предметов.
2. Место дисциплины в структуре учебного плана. Указаны требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимые при освоении данных предметов.
3. Структура и содержание предметов с указанием разделов и тем уроков по часам, формы контроля,календарно-тематический план,списки литературы.
4. Образовательные технологии, использованные на уроках.
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) содержит перечень основной литературы, дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернет-ресурсы.
7. В материально-техническом обеспечении указан перечень оборудования и технических средств обучения, обеспечивающих проведение всех видов учебной работы

Рецензия на музыку

Программы по музыке в 1-7 классах, составлены учителем Вершининой Е.Л. В программах отражены:
1. Цели и задачи освоения предметов.
2. Место дисциплины в структуре учебного плана. Указаны требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимые при освоении данных предметов.
3. Структура и содержание предметов с указанием разделов и тем уроков по часам, формы контроля,календарно-тематический план,списки литературы.
4. Образовательные технологии, использованные на уроках.
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) содержит перечень основной литературы, дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернет-ресурсы.
7. В материально-техническом обеспечении указан перечень оборудования и технических средств обучения, обеспечивающих проведение всех видов учебной работы.

Рецензия на программы Усмановой Г.Ф.
Программы русскому языку и литературе в 9,10 классах, составлены учителем Усмановой Г.Ф. В программах отражены:
1. Цели и задачи освоения предметов.
2. Место дисциплины в структуре учебного плана. Указаны требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимые при освоении данных предметов.
3. Структура и содержание предметов с указанием разделов и тем уроков по часам, формы контроля,календарно-тематический план,списки литературы.
4. Образовательные технологии, использованные на уроках.
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) содержит перечень основной литературы, дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернет-ресурсы.
7. В материально-техническом обеспечении указан перечень оборудования и технических средств обучения, обеспечивающих проведение всех видов учебной работы.

Рецензия на рабочую программу по обществознанию

Программа для учащихся 6-10 классов подготовлена учителем высшей категории Мусиным Хамитом Халиловичем.

Рабочая программа включает разделы: пояснительную записку с определением цели и задач; результаты обучения представлены; формы контроля знаний учащихся; содержание предмета и учебно-тематический план; учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины.
В рабочей программе «Обществознание» указаны примеры оценочных средств, для контроля уровня сформированности компетенций; критерии оценки текущего и рубежного контроля.
Тематический план дисциплины отвечает требованию современного ФКГОС .
Образовательные технологии обучения характеризуются не только общепринятыми формами (уроки), но и интерактивными формами, такими как - создание мультимедийных презентаций, составление тестов кроссвордов, подготовка и защита рефератов.
Таким образом, рабочая программа соответствует ФКГОС примерной программе «Обществознание» и может быть использована в учебном процессе МAОУ "СОШ №8".